UNAN-MANAGUA
Fotografías: Julio Molina de f 2.8
martes, 13 de julio de 2010
Toma de Posesión de Autoridades UNAN-MANAGUA 2010-2014
lunes, 12 de julio de 2010
Autoridades universitarias 2010-2014
Dra. Nívea Gonzáles, Presidenta del Comité Electoral
procede a Juramentar a las nuevas autoridades UNAN-MANAGUA 2010-2014
Rector M.A. Elmer Cisneros y Vice Rectora General M.Sc. Ramona Rodríguez
Lunes 12 de julio de 2010
Auditorio "Fernando Gordillo" (12) de la UNAN-MANAGUA
Foto: Julio Molina de f 2.8
domingo, 11 de julio de 2010
martes, 6 de julio de 2010
Resultado de Elecciones 2010-2014
RECTOR ELECTO
ELMER CISNEROS MOREIRA
Y
VICERRECTORA GENERAL ELECTA
RAMONA RODRÍGUEZ PÉREZ
ASAMBLEA ELECTORAL DEL DÍA MARTES 06 DE JULIO DE 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA
UNAN-MANAGUA
domingo, 27 de junio de 2010
Plan Estratégico
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA
PERÍODO 2010-2014
ELMER CISNEROS MOREIRA
RAMONA RODRÍGUEZ PÉREZ
INTRODUCCIÓN
En cumplimiento del Arto. 33 del Reglamento de Elecciones de Autoridades Universitarias mismo cuya modificación fue aprobada por el Consejo Universitario en Sesión Ordinaria No. 18-2010, la fórmula de candidatos a Rector y Vice Rector General, Maestros Elmer Cisneros Moreira y Ramona Rodríguez Pérez, hacemos formal presentación de este Plan el que constituye un requisito de inscripción de las candidaturas.
El Plan contiene los lineamientos generales producto del aporte de académicos y trabajadores administrativos; de éstos se derivarán acciones específicas con el propósito de alcanzar mejores niveles de calidad en los procesos inherentes al trabajo académico y administrativo de
Estos grandes lineamientos son los siguientes:
I- AUTONOMÍA Y 6% CONSTITUCIONAL
La defensa de
1. Defender
2. Contribuir como universidad estatal en la búsqueda y construcción de un nuevo modelo de Educación Superior que esté cada vez más al servicio del pueblo de Nicaragua en congruencia con la defensa de
3. Fortalecer la presencia de
II.- PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
La actualización y revisión de
Para ello se desarrollarán los siguientes lineamientos:
1. Revisión, actualización y aprobación del Proyecto de Estatutos de
2. Formulación y aprobación de un Plan Estratégico con expresión de Planes Operativos Anuales.
3. Definición de las políticas presupuestarias de
4. Formulación de un núcleo de políticas que orienten el desarrollo académico en cuanto a la docencia, la investigación y la extensión universitaria.
5. Formulación de las políticas de desarrollo de los recursos humanos que tengan en consideración el Plan Estratégico y las políticas del desarrollo académico.
6. Organizar y desarrollar un Plan de Relevo Generacional que asegure el sostenimiento eficiente de las tareas académicas y administrativas de la Universidad retomando la experiencia positiva del Movimiento Alumno Ayudante.
7. Continuar las acciones necesarias para obtener las acreditaciones nacionales e internacionales que reafirmen a
III. GESTIÓN ACADÉMICA Y TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
La actualización de
Es una urgencia disponer de un nuevo Modelo Educativo, el que debe ser elaborado a partir de una reflexión seria y participativa, altamente responsable, que implique un compromiso con el presente y el futuro, y con el pueblo porque somos universidad pública. Este modelo será el orientador para la definición del diseño curricular propio de nuestra Universidad. El diseño curricular debe priorizar y privilegiar el humanismo, la ciencia y la tecnología. Debe estar centrado en el ser humano antes que en destrezas y habilidades porque en el siglo XXI se debe valorar primero la parte actitudinal y voluntad del ser humano. Deben contener los ejes o temáticas transversales que
Para ello
1. El análisis de la pertinencia y calidad de las carreras existentes sobre la base de las necesidades científicas, tecnológicas, económicas y sociales del país.
2. La apertura de nuevas carreras deberá tomar en consideración las disponibilidades de recursos esenciales necesarios para su implantación y desarrollo con calidad.
3. Fortalecer los proyectos ya existentes y crear las condiciones para implementar nuevos modelos de educación virtual.
4. Asegurar el balance-teórico práctico en la formación de los nuevos profesionales.
5. Continuar el desarrollo de las Cátedras Abiertas para ampliar los conocimientos científicos, tecnológicos, culturales, humanísticos y profesionales de la comunidad universitaria y la sociedad en general.
6. Abrir el nivel de doctorado en aquellas áreas donde
7. Explorar nuevas formas de administración del proceso de enseñanza aprendizaje que en consonancia con la transformación curricular asegure la eficiencia, calidad y rentabilidad de este proceso.
8. Retomar los procesos de evaluación de rendimientos académico estudiantil con el fin de superar las limitaciones que se detecten.
9. Disponer un plan de actualización bibliográfica que sustente el currículum.
10. Crear el observatorio de graduados así como la asociación de profesionales de graduados universitarios.
11. Fortalecer la biblioteca y centros de documentación dotándola de recursos informáticos, bibliográficos y documentales.
12. Constituir el Consejo Científico de
13. Redimensionar la concepción y funcionamiento del postgrado e investigación para adecuarla a los nuevos retos y las exigencias modernas.
14. Profundizar en el análisis vinculado a la impartición de la carrera de medicina (áreas clínicas en los departamentos del país donde existen Facultades Regionales Multidisciplinarias, teniendo como sustento el Convenio MINSA-UNAN.
15. Mantener el programa de estímulo a la excelencia estudiantil en lo investigativo, académico, deportivo y cultural.
IV.- GESTIÓN ADMINISTRATIVA
La gestión administrativa debe constituirse en un modelo de administración que integre las actividades académicas y de soporte técnico-administrativo como un todo, que contribuya al logro de los objetivos de
Por ello, esta Fórmula propone:
1. Continuar desarrollando el proceso de descentralización financiera, asegurando el manejo racional y transparente de los bienes públicos.
2. Gestionar y administrar los recursos financieros necesarios para el desarrollo del Plan Estratégico Institucional.
3. Desarrollar la capacitación en materia de gestión a todos los académicos y funcionarios que ocupan cargos de dirección académica y/o administrativa a todos los niveles.
4. Continuar con las políticas de desarrollo institucional que aseguren la estabilidad laboral y las políticas de estímulo a los mejores trabajadores universitarios (docentes y administrativos).
5. Fortalecer el uso de las tecnologías de información y comunicación en todos los ámbitos del quehacer académico y de la gestión universitaria.
6. Desarrollar un sistema de seguridad que abarque la seguridad industrial, laboral y de protección física en los Recintos Universitarios.
7. Cumplir los compromisos establecidos en los Convenios Colectivos de Trabajo, suscritos con los sindicatos.
8. Mejorar los servicios destinados a los estudiantes, tales como cafeterías, fotocopiadoras, accesos inalámbricos a Internet, etc.
9. Continuar el desarrollo del Programa de Becas explorando nuevas modalidades para la atención de las becas internas.
10. Impulsar la evaluación del desempeño académico y administrativo para distinguir y estimular a los mejores trabajadores universitarios.
11. Fortalecer las relaciones públicas, nacionales e internacionales, de
12. Informar a la comunidad universitaria sobre los resultados de la gestión universitaria, a través de las Asambleas Generales, Facultativas, y de Centros.
13. Desarrollar planes de capacitación en paquetes informáticos básicos que permitan al personal docente y administrativo alcanzar un nivel apropiado en su manejo y aplicación.
14. Continuar el proceso de adecuación estructural en el funcionamiento y desarrollo de
15. Crear
16. Crear una Unidad Planificación y Proyectos en correspondencia con el Plan Estratégico Institucional.
17. Integración del personal jubilado de esta universidad a actividades especiales donde que requieran la experiencia científica, pedagógica, investigativa y administrativa de este potencial humano.
18. Establecer una normativa que regule la captación de ingresos no provenientes del 6% constitucional por prestación de servicios especializados.
19. Mejorar el uso de los sistemas de información automatizados que posibiliten el intercambio fluido entre los miembros de la comunidad universitaria y público en general.
V.- EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
La Extensión Universitaria como parte integral del quehacer de
Para ello, la nueva Rectoría propone:
1. Iniciar un proceso de reflexión colectiva, amplio, a todo nivel, para lograr una reconceptualización de la de Extensión y Proyección Social de modo que permita elaborar un plan específico para el desarrollo de la extensión universitaria y la sociedad nicaragüense se identifique mejor con
2. Fortalecer los vínculos con los Poderes del Estado, Alcaldías, Gobiernos Regionales, Empresa Privada, Organismos No Gubernamentales, Organismos Universitarios y
3. Perfeccionar los mecanismos que mejoren las prácticas de familiarización, especialización y profesionales de los estudiantes en los entes apropiados.
4. Propiciar la apertura de nuevos convenios con entidades públicas y privadas, con el objetivo de fortalecer la gestión institucional.
5. Fortalecer la aplicación y actualización permanente del Convenio MINSA-UNAN.
VI.- CULTURA Y DEPORTES
La Cultura y el Deporte son actividades que contribuyen a la formación integral de los estudiantes, la recreación y la salud de la comunidad universitaria.
1. Continuar desarrollando la integración de grupos de poesía, teatro, danza, música, pintura, coro, estudiantina. Igualmente, a las actividades deportivas y la atención a los atletas de alto rendimiento.
2. Fortalecer los grupos culturales y deportivos que nos representan tanto a nivel nacional como internacional.
3. Determinar la matriz deportiva y cultural que debe atender y desarrollar
4. Constituir y desarrollar
5. Continuar el desarrollo del proyecto del Estadio Nacional de Fútbol, en coordinación con
6. Promover un cambio de cultura que haga posible el fortalecimiento de la comunidad universitaria en torno a la identidad nacional y en particular con
VII.- INVERSIONES E INFRAESTRUCTURA
Las inversiones son elementos necesarios de la gestión universitaria para garantizar el desarrollo del trabajo de
Por ello,
1. Desarrollar proyectos de infraestructura para asegurar los objetivos de los planes estratégicos y operativos de
2. Continuar mejorando las condiciones de infraestructura que posibilite el acceso a personas con capacidades diferentes en los recintos universitarios.
3. El desarrollo de las competencias académicas y profesionales de los académicos y trabajadores administrativos de
4. Continuar el desarrollo de los Laboratorios Centrales de
5. Estudiar la factibilidad de construir y administrar un Hospital Escuela, buscando financiamiento del Estado y organismos internacionales.
6. Continuar desarrollando los proyectos de autosuficiencia energética y agua potable.
viernes, 25 de junio de 2010
Ramona Rodríguez Pérez
Semblanza de los candidatos a Rector y Vicerrector General de la UNAN-Managua 2010-2014
Candidata a Vicerrectora General: Ramona Rodríguez Pérez, originaria de Estelí, tiene 51 años de edad. Es Licenciada en Ciencias de la Educación con especialidad en Biología por la UNAN-Managua (Centro Universitario Regional del Norte “Leonel Rugama” – CURN-Estelí). Estudios de postgrado: Especialización en Metodología de la Investigación Científica por la UNAN Managua, Máster en Medio Ambiente y Recursos Naturales por la Universidad Autónoma de Barcelona. Fue docente en la Escuela Normal de Estelí. Ha ocupado diversos cargos administrativos, sindicales y académicos en la UNAN-Managua tales como Subdirectora Administrativa del CURN (1 periodo), dirigente sindical (4 periodos), Directora del Centro Universitario Regional del Norte “Leonel Rugama” (3 periodos), Decana de la Facultad Regional Multidisciplinaria (FAREM ) (1 período). Participó activamente en el Proceso de Autoevaluación Universitaria en el equipo Factor Extensión Social. Se considera a sí misma como una líder natural, con capacidad de gestión y como una docente-investigadora que está en búsqueda permanente del conocimiento. En la Universidad ha aprendido a manejar los conflictos, a no alterarse, a tener tacto y tolerancia, a tomar decisiones, a facilitar procesos participativos, a defender sus posiciones y trabajar con argumentos. En ese proceso ha aprendido a trabajar en colectivo y hacer que la gente se sienta involucrada. También le satisface el trabajo en los barrios y en las comunidades porque le permite el contacto tú-a-tú con las diferentes realidades que se viven. Piensa que en la vida “hay que tener ganas y pasión para hacer las cosas, no por un estatus, sino para trabajar por la gente, pensar en los jóvenes, en los padres de familia, en la situación económica de la población, disfrutar lo que se hace”. Su lema es: “tener una visión estratégica para ir dando los pasos necesarios hasta alcanzar las metas”. Su meta personal es “aportar desde el campo profesional, en la toma de decisiones pertinentes y consensuadas”, y le gustaría continuar trabajando con una actitud permanente de investigación académica, gestión y proyección social, ya que reconoce que son pilares fundamentales para el desarrollo científico, de la universidad y del país.
Candidato a Rector: Elmer Cisneros Moreira, originario de Corinto, Chinandega, tiene 58 años de edad. Es Licenciado en Ciencias de la Educación por la UNAN-Managua y Máster en Administración Universitaria por la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Ha ocupado diversos cargos administrativos en la UNAN-Managua tales como Secretario Académico de la Facultad de Educación y Humanidades (1 período), Decano de la Facultad de Educación y Humanidades (1 período), Vicerrector Académico (2 períodos), Vicerrector General (2 períodos). Tuvo la responsabilidad de la Coordinación General del Proceso de Autoevaluación Universitaria. Se considera a sí mismo como una combinación de docente y administrador, ambas responsabilidades le satisfacen. Su lema personal es: “todo lo que se me encomienda trato de hacerlo bien”. Expresa que le gusta tratar a las personas con calidad y como seres humanos. Cree en la participación de las personas en la gestión institucional. Su meta personal es instar a la comunidad universitaria y a las/los graduados para que fortalezcan su compromiso profesional con la sociedad, puesto que nuestra universidad es de carácter público, y tiene un compromiso moral con el pueblo.
jueves, 24 de junio de 2010
A la Comunidad Universitaria:
Reitero mi voluntad de actuar con el respeto y la prudencia que nos caracteriza, con el propósito de consolidar cada vez más a nuestra Comunidad Universitaria, la que requiere el concurso de todos nosotros.
Con una muestra de respeto y estimación, les saluda
Elmer Cisneros Moreira.
lunes, 21 de junio de 2010
Defensa de la Autonomía Universitaria
A la Comunidad Universitaria,
Gracias a sus expresiones de apoyo y confianza hemos fortalecido nuestro trabajo y les aseguramos que nuestra fórmula camina con fuerza y solidez en defensa de la Autonomía Universitaria y de la consolidación del liderazgo de la UNAN-Managua como la mejor universidad de Nicaragua.
Atentamente,
Elmer Cisneros y Javier Pichardo.
viernes, 18 de junio de 2010
RESPALDO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA UNAN-MANAGUA A FÓRMULA CISNEROS-PICHARDO
Con un auditorio 12 "Fernando Gordillo" totalmente lleno, esta mañana, la comunidad universitaria se manifestó en apoyo a la fórmula Cisneros-Pichardo.
Las numerosas expresiones de las/los participantes coincidieron en plantear las ideas centrales que defiende la fórmula:
DEFENSA DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
LEGITIMIDAD DEL PROCESO ELECTORAL
CONSOLIDACIÓN ACADÉMICA, CIENTÍFICA, DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
IDENTIDAD CON LAS LUCHAS HISTÓRICAS DEL PUEBLO DE NICARAGUA
Por sus muestras de apoyo y solidaridad esta fórmula se encuentra agradecida y promete cumplir con el Plan Estratégico de Desarrollo de la UNAN-Managua 2010-2014.
Fraternos,
Cisneros-Pichardo.
jueves, 17 de junio de 2010
URGENTE // Asamblea Informativa fórmula Cisneros-Pichardo // VIERNES 18 DE JUNIO 9.30 A.M
URGENTE
La fórmula Cisneros-Pichardo en cumplimiento de la Ley 89 “Ley de Autonomía de las instituciones de la Educación Superior” del 5 de abril de 1990 invita a una Asamblea Informativa:
Día: viernes 18 de junio
Hora: 9.30 a.m.
Lugar: Auditorio 12 “Fernando Gordillo” del Recinto Universitario “Rubén Darío”, UNAN-Managua.
Para informar sobre las presiones a las que está siendo sometida la fórmula Cisneros-Pichardo por parte de agentes externos que pretender incidir desde afuera en los asuntos internos de nuestra Alma Mater.
Les esperamos !
Citamos los considerandos de la Ley 89.
Ley No. 89
El Presidente de la República de Nicaragua Hace saber al pueblo nicaragüense que: La Asamblea Nacional de la República de Nicaragua
Considerando
I
Que la Constitución Política de la República de Nicaragua, en su artículo 125 establece la autonomía financiera, orgánica y administrativa de la Educación Superior, así como la libertad de cátedra y obliga al Estado a promover la libre creación, investigación y difusión de las ciencias, las artes y las letras;
II
Que la autonomía universitaria, por la que se ha luchado en Nicaragua desde hace años, implica la capacidad de la Universidad para formular su propia legislación interna, designar sus autoridades, autogobernarse y planificar su actividad académica, así como disponer de sus fondos con entera libertad;
III
Que de acuerdo con su programa histórico, la Revolución ha reconocido a las Universidades y Centros de Educación Superior, carácter de instituciones con plena autonomía en lo académico, en lo administrativo y en lo económico;
IV
Que ha sido decisión del gobierno de la República, durante los últimos diez años, financiar las instituciones de la Educación Superior, logrando que los estudiantes accedan a las Universidades en forma gratuita y sin discriminación alguna;
V
Que es obligación del gobierno impulsar el desarrollo científico, tecnológico, social y cultural del país, tomando en cuenta el papel que las Universidades desempeñan en estos aspectos.
Les esperamos viernes 18 de junio a las 9.30 a.m. en el Auditorio 12 “Fernando Gordillo”
martes, 15 de junio de 2010
Aportes al Plan Estratégico UNAN-Managua 2010-2014
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PLAN ESTRATÉGICO UNAN MANAGUA 2010-2014
1.- Autonomía y seis por ciento (6%)
2.- Planeamiento estratégico
3.- Transformación curricular
4.- gestión académica
5.- extensión unversitaria
6.- inversiones e infraestructura
fórmula cisneros-pichardo
candidatos a rector y vicerrector general
unan-managua 2010-2014
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lunes, 14 de junio de 2010
Inscripciones de la fórmula Cisneros-Pichardo - lunes 14 de junio de 2010
Elmer Cisneros y Javier Pichardo
Simpatizantes en el área de POLISAL
Simpatizantes en el Campus Universitario
Simpatizantes en el Campus Universitario
Elmer Cisneros se dirige al público simpatizante
Elmer Cisneros presenta el Plan de Trabajo 2010-2014
Inscripciones de la fórmula Cisneros-Pichardo ante el Comité Electoral de la UNAN-Managua
Inscripciones de la fórmula Cisneros-Pichardo ante el Comité Electoral de la UNAN-Managua
Inscripciones de la fórmula Cisneros-Pichardo ante el Comité Electoral de la UNAN-Managua
Inscripciones de la fórmula Cisneros-Pichardo ante el Comité Electoral de la UNAN-Managua
Fotos:JM/f2.8
Inscripciones de la fórmula Cisneros-Pichardo
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Semblanza de los candidatos a Rector y Vicerrector General de la UNAN-Managua 2010-2014
Candidato a Rector: Elmer Cisneros Moreira, originario de Corinto, Chinandega, tiene 58 años de edad. Es Licenciado en Ciencias de la Educación por la UNAN-Managua y Máster en Administración Universitaria por la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Ha ocupado diversos cargos administrativos en la UNAN-Managua tales como Secretario Académico de la Facultad de Educación y Humanidades (1 período), Decano de la Facultad de Educación y Humanidades (1 período), Vicerrector Académico (2 períodos), Vicerrector General (2 períodos). Tuvo la responsabilidad de la Coordinación General del Proceso de Autoevaluación Universitaria. Se considera a sí mismo como una combinación de docente y administrador, ambas responsabilidades le satisfacen. Su lema personal es: “todo lo que se me encomienda trato de hacerlo bien”. Expresa que le gusta tratar a las personas con calidad y como seres humanos. Cree en la participación de las personas en la gestión institucional. Su meta personal es instar a la comunidad universitaria y a las/los graduados para que fortalezcan su compromiso profesional con la sociedad, puesto que nuestra universidad es de carácter público, y tiene un compromiso moral con el pueblo.
Candidato a Vicerrector General:Javier Antonio Pichardo Ramírez, originario de Chichigalpa, Chinandega, tiene 58 años de edad. Es Físico por la UNAN-León, realizó estudios de posgrado en Física del Estado Sólido en la Universidad de Sao Paulo, Brasil. Tiene su maestría en Investigación Educativa por la Universidad Autónoma de Barcelona. Se ha desarrollado en dos áreas, en la vida académica universitaria en la UNAN-Managua como docente de tiempo completo desde 1975-1976 y, durante un período de 14 años (1976-1991), se dedicó a su participación en la construcción del proceso revolucionario. Regresó a la docencia en la UNAN-Managua en 1991. Ha dedicado importantes esfuerzos por las investigaciones astronómicas y desde 1997 es responsable del área de Astrofísica en la Escuela de Física. Dirige el observatorio astronómico de la UNAN-Managua desde 2008. Ha sido director de la Escuela de la Escuela de Física (1 semestre). Ha investigado sobre los errores más comunes que cometen los estudiantes en las asignaturas de física introductoria y, para defender su tesis de maestría, realizó una investigación y evaluación de la carrera de Ingeniería Geológica. Organiza Cursos de Astrofísica y Astronomía a nivel Centroamericano; dos de ellos realizados en Nicaragua (UNAN-Managua) y ha sido el secretario del evento en 1999 y 2007. Tuvo la responsabilidad de la Coordinación el factor de Gobierno y Gestión del Proceso de Autoevaluación Universitaria. Sobre su pensamiento, considera que "la universidad debe perfeccionar sus servicios para la sociedad, para las grandes mayorías, tal y como lo ha venido haciendo pero hay que perfeccionarlo". Cree en una "universidad popular, en el derecho que tiene la población al conocimiento, a la superación profesional y en el derecho a estudiar carreras universitarias con calidad". Considera necesaria la búsqueda del talento que está ubicado en las grandes mayorías. Siempre hay que ir mejorando, ir superando en todos los aspectos.
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